Управление образования


Деятельность


Централизованная бухгалтерия


Отдел опеки и попечительства


Информационно – методический центр

Ермаковский ИМЦ во ВКонтакте

Телефон доверия для детей, подростков и их родителей 88002000122


БЕСПЛАТНАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ

Перейдите по QR или ссылке за дополнительной информацией:

https://aodms.mirsud24.ru/agentstvo/zadachi-i-funktsii/besplatnaya-yuridicheskaya-pomoshch/

ОКРУЖНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

17 апреля 2026 года на базе Разъезженской школы состоялась окружная методическая конференция «Повышение качества естественнонаучного и математического образования — приоритетное направление развития системы образования Ермаковского округа». В работе конференции приняли участие руководители образовательных организаций района, специалисты управления образования, сотрудники информационно-методического центра, а также педагоги, заинтересованные в обмене опытом и обсуждении актуальных вопросов развития образовательной среды.

В рамках пленарного заседания с докладом выступила специалист управления образования М. Е. Баженова, обозначившая ключевые задачи и приоритеты в сфере естественнонаучного и математического образования. В своём выступлении она обозначила ключевые задачи, стоящие перед системой образования округа, и подчеркнула приоритетность развития естественнонаучного и математического образования в контексте реализации «Стратегии развития образования – 2040».

Дальнейшая работа конференции была организована по тематическим площадкам, где участники представили и обсудили современные подходы к управлению образовательными организациями, развитию математического и естественнонаучного образования, внедрению инновационных практик в дошкольных и школьных учреждениях, а также формированию универсальных учебных действий на уроках гуманитарного цикла.

Основные тематические направления и доклады

Управление образовательными организациями: решения для достижения целей развития

В рамках площадки обсуждались вопросы создания условий для повышения качества преподавания естественно-научных предметов, внедрения цифровой образовательной среды в условиях сельской малокомплектной школы, а также управленческие меры по формированию предпосылок математического и естественно-научного образования в дошкольных учреждениях. Особое внимание было уделено роли школьных медиацентров в образовательном процессе.

Математическое образование: опыт, качество, развитие

Участники рассмотрели современные подходы к формированию исследовательских умений на уроках математики, особенности преподавания в условиях инклюзивного образования, а также деятельностный подход при изучении геометрии. Были представлены методики работы с одарёнными обучающимися и способы повышения читательской грамотности на уроках математики.

Естественнонаучное образование: профессиональный диалог для повышения качества обучения

Обсуждались вопросы развития естественнонаучной грамотности через экологическое воспитание, организацию внеурочной деятельности с использованием занимательных опытов и практико-ориентированных заданий. Отдельно были рассмотрены приёмы формирования естественнонаучной грамотности на уроках физики и возможности применения искусственного интеллекта для конструирования разноуровневых самостоятельных работ.

Инновационные практики в дошкольном образовании

На площадке были представлены современные технологии развития связной речи и критического мышления у дошкольников, формирования soft skills, интеграции цифровых технологий в образовательный процесс. Особое внимание уделено инструментарию логопеда и воспитателя для работы с неговорящими детьми.

Пропедевтическая работа по формированию естественнонаучной и математической грамотности

Рассматривались критерии оценки профессиональной деятельности воспитателей, методики развития исследовательских навыков у дошкольников, использование метеоплощадок как центров STEM-исследований в ДОУ, а также дидактические игры как средство подготовки к изучению математики в начальной школе.

Формирование универсальных учебных действий на уроках гуманитарного цикла

Участники поделились опытом применения документально-методических комплексов на уроках истории, приёмами работы с незнакомым текстом на уроках литературы, наставническими практиками и методиками работы с текстом на уроках русского языка и английского языка.

В завершение конференции в рабочих группах были подведены итоги деятельности образовательных организаций за 2025–2026 учебный год. Участники определили приоритетные направления дальнейшей работы, выработали рекомендации по совершенствованию системы образования и повышению качества обучения в Ермаковском округе.

 

Дата обновления страницы: 20.04.2026